Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 9ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στο ΜΟΝΑΧΟ της ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ

27 /11/2024 –  01 /12/ 2024

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνεδρίου, μικτή ομάδα 45 μαθητών του σχολείου μας και 4 συνοδοί εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο 9^ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο που διεξήχθη στο Μόναχο με τα παρακάτω θέματα :

• A. Η ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ   : << Η ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΓΕΡΜΑΝΟΦΩΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ»και
• B. –Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ: << ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΝΟΗΣΗ >>.

30 Νοεμβρίου 2024 : Παρακολούθηση των εργασιών  του  Ευρωπαϊκού  συνεδρίου     και παρουσίαση  του Σχολείου μας στο 9ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο που διεξήχθη στο Μόναχο της Γερμανίας  για το θεματικό άξονα << Η ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ>>   με θέμα της  παρουσίασής μας << ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΑΧΟΥ ΚΑΙ  ΈΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ 19ΟΥ ΑΙΩΝΑ:

Η παρουσίαση περιλάμβανε :

Θεατρικό δρώμενο με τίτλο : << Σχολή  Μονάχου.  Συνάντηση στην των κυριότερων Ελλήνων εκπροσώπων της Σχολής  με τον δάσκαλο τους Κάρλ Φόν Πιλότυ >>. Οι συντονιστές  και υπεύθυνοι κάθε ομάδας  παρουσίασαν  θεατρικό δρώμενο υποδυόμενοι   τους βασικούς εκπροσώπους της Σχολής του Μονάχου: Βρυζάκη, Γύζη, Λύτρα, Ιακωβιδη και τον Δάσκαλο τους Κάρλ Φόν  Πιλότυ, βασισμένο σε Ιστορικά δεδομένα, τις  βιογραφίες τους αλλά  και λόγια των ιδίων , διανθισμένα με  κάποια δόση  χιούμορ.

• μία ταινία διάρκειας πέντε  λεπτών με θέμα < << ΣΧΟΛΗ ΜΟΝΑΧΟΥ ΚΑΙ ΈΛΛΗΝΕΣ ΖΩΓΡΑΦΟΙ 19ΟΥ ΑΙΩΝΑ>> με μουσική επένδυση της 5^ης συμφωνίας  του Bethoven .Οι συμμετέχοντες μαθητές παρουσίασαν επί σκηνής  την ταινία με ταυτόχρονη θεατρικοποίηση και παντομίμα  υποδυόμενοι τους ζωγράφους που βρίσκονται στην Ακαδημία Καλών Τεχνών του Μονάχου , κρατώντας  πινέλα και παλέτες  και   ζωγραφίζοντας   τα μοντέλα τους που ποζάρουν γι αυτούς .Κάθε ομάδα φορούσε μπερέδες, μπλούζες διαφορετικού αντιπροσωπευτικού χρώματος   και παντελόνια μαύρου χρώματος .Σημειωτέον ,την ταινία  είχαν ετοιμάσει οι συμμετέχοντες μαθητές σε συνεργασία με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς .Για την προετοιμασία της ταινίας οι  συμμετέχοντες μαθητές  χωρίστηκαν σε 10 ομάδες  των  5 ατόμων και κάθε ομάδα ανέλαβε  την παρουσίαση ενός εκ   των κυριότερων  Ελλήνων εκπροσώπων της Σχολής του Μονάχου : Βρυζάκη, Γύζη, Λύτρα, Ιακωβιδη , Λεμπέση,  Δούκα, Σαββίδη και τον Δάσκαλο τους Πιλότυ καθώς και την παρουσίαση της  Ακαδημίας Καλών Τεχνών του Μονάχου.
• Το πρόγραμμα της εκδρομής και την οργάνωση επιμελήθηκε η αρχηγός Δρ. Αναστασία Μελιτζάνη, την εποπτεία, επιτόπου υλοποίηση της παρουσίασης και μέριμνα είχαν η αρχηγός και η εκπαιδευτικός  Γεωργία Καραθανάση (ΠΕ05).
• Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία στο αμφιθέατρο  του Μονάχου το Σάββατο 30 Νοεμβρίου και ώρα 10 .Μετά το τέλος της παρουσίασης  οι  μαθητές μας  καταχειροκροτήθηκαν ! 

Επίτευξη προκαθορισμένων στόχων

Η επιλογή των προορισμών της εκδρομής είχε σχέση συμπληρωματική με το συνέδριο και κινητοποίησε τη σκέψη των μαθητών, ως εξής:

1. Βιωματική μάθηση – εναλλακτική προσέγγιση της γνώσης που κινητοποιεί τη σκέψη.

Οι μαθητές γνώρισαν μια ξένη χώρα και ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό του Μονάχου   , τους κατοίκους της γνώρισαν άλλα ήθη και έθιμα και τις συνήθειες του λαού . Επέκτειναν τους ορίζοντές τους. Το ταξίδι διέγειρε τη βιωματική μάθηση, πέρα από τα βιβλία .

2. Κοινωνικοποίηση μαθητών – ανάπτυξη προσωπικότητας.
   • Ανάπτυξη της κοινωνικότητας και στρατηγικών επικοινωνίας μέσω της ομαδικής συνεργασίας.
     • Η προετοιμασία των διαφανειών έγινε σε ομάδες , με υπεύθυνο συντονιστή σε κάθε ομάδα . Οι μαθητές έμαθαν να αλληλοεπιδρούν μεταξύ τους, να σέβεται ο ένας τη γνώμη του άλλου. Ταυτόχρονα η έρευνα , η ηχογράφηση και η απαγγελία όξυναν την ομαδοσυνεργασία και την κριτική τους σκέψη.
   • Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, δημιούργησαν νέες φιλίες μεταξύ τους , έμαθαν να είναι ευέλικτοι και κοινωνικοί
   • Επιπρόσθετα, στο συνέδριο τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν μαθητές από άλλα σχολεία , να συζητήσουν μαζί τους , να ανταλλάξουν απόψεις, γνώμες, εμπειρίες.
   • Έμαθαν να αποδέχονται τη διαφορετικότητα και να προσαρμόζονται στις εκάστοτε περιστάσεις.
   • Τέλος, ως ένα βαθμό ανεξαρτητοποιήθηκαν και ωρίμασαν καθώς έμαθαν να είναι υπεύθυνοι για τον εαυτό τους
3. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων.
4. Και συγκεκριμένα

• η ικανότητα τους να προσεγγίζουν, να επεξεργάζονται, να κατανοούν και να ανακαλύπτουν πληροφορίες.
• Η όξυνση της κριτικής τους σκέψης με την επιλογή και τον έλεγχο της αξιοπιστίας των πηγών.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων έρευνας και φιλοσοφικής προσέγγισης ενός θέματος αξιοποιώντας τις νέες μεθόδους : διαδίκτυο.
• Ανάπτυξη της γλωσσικής τους έκφρασης με την θεατρικοποίηση και την παντομίμα.
• Ανάπτυξη της προσωπικότητας και του συναισθήματος της << ενσυναίσθησης>> με την θεατρικοποίηση και την βιωματική προσέγγιση.Πολλοί μαθητές μέσα από αυτήν την εμπειρία συνειδητοποίησαν την ανάγκη και την χρησιμότητα εκμάθησης ξένων γλωσσών ως μέσου επικοινωνίας μεταξύ των λαών.

1. Επιμόρφωση

α. 27/11/2024:Εκπαιδευτική Εκδρομή στο  Στρασβούργο και  επίσκεψη στο  «Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο» , στον  καθεδρικό ναό της «Παναγίας των Παρισίων» του Στρασβούργου, στην  «Petite France»  , χαρακτηρισμένη από την UNESCO ως μνημείο Παγκόσμιας κληρονομιάς !  

β. 28/11/2024:Εκπαιδευτική Εκδρομή στο Μόναχο  και στα κυριότερα ιστορικά μνημεία  :  στην εκκλησία του Αγίου Πέτρου, που είναι και η παλαιότερη εκκλησία του Μονάχου, στην  Μαριενπλάτς με το Παλαιό Δημαρχείο, στο επιβλητικό Νέο Δημαρχείο με τις 43 καμπάνες και τον κίονα της Παναγίας με το χρυσό άγαλμά της, στο κτίριο της Όπερας του Μονάχου καθώς και  στο σπίτι, όπου ο Μότσαρτ το 1780 έγραψε την όπερα της  << Ιδομενέας>>.

γ. . 28/11/2024:Επίσκεψη    στο Τεχνολογικό Μουσείο του Μονάχου 

δ.  Εκπαιδευτική Εκδρομή στην Ιστορική Μεσαιωνική πόλη   της Νυρεμβέργης του και ξενάγηση στο Ιστορικό κέντρο Alstadt

ε.  29 /11/2024: Επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο και  το Ειδικό Δικαστήριο της Νυρεμβέργης, εκεί όπου διεξήχθη η Δίκη της Νυρεμβέργης, η δίκη του Διεθνούς Στρατιωτικού Δικαστηρίου κατά των εγκληματιών πολέμου.

στ. . 29/11/2024:Επίσκεψη στο «Εθνικό Μουσείο παιχνιδιών».

ζ.) . 29/11/2024:Επίσκεψη στο  σπίτι του αναγεννησιακού ζωγράφου Άλμπρεχτ Ντύρερ

η.) 30 /11/2024:Εκπαιδευτική Εκδρομή στην πόλη της Φρανκφούρτης και  το σπίτι – μουσείο του εθνικού ποιητή της Γερμανίας Γκαίτε .

θ.) 19 /12/2024  : Επίσκεψη με  Ειδική ξενάγηση  εκπαιδευτικών και συμμετεχόντων μαθητών στην Εθνική μας Πινακοθήκη με θέμα :  την <<  Σχολή του Μονάχου και τους κυριότερους Έλληνες εκπροσώπους της >.

Η ποιητική απαγγελία και η εκφραστική ανάγνωση βελτίωσαν τις εκφραστικές τους ικανότητες. Η επιτυχημένη συμμετοχή συνέβαλε στην αύξηση της αυτοεκτίμησής τους. Κατά την προετοιμασία των διαφανειών, αναπτύχθηκαν οι ψηφιακές τ δεξιότητες των μαθητών.

Επιπρόσθετα, στο συνέδριο τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν μαθητές από άλλα σχολεία , να συζητήσουν μαζί τους , να ανταλλάξουν απόψεις, γνώμες, εμπειρίες και να έρθουν σε άμεση επαφή με τον Πολιτισμό της Γερμανίας και τον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό. Κρίνουμε ότι οι στόχοι του συνεδρίου και της εκδρομής επετεύχθησαν και το πρόγραμμα τηρήθηκε στο ακέραιο.

Υπεύθυνες Καθηγήτριες, Συντονισμός, Επιμέλεια Παρουσίασης

Δρ Αναστασία Μελιτζάνη ( ΠΕ84)

Γεωργία Καραθανάση ( ΠΕ05)